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学校工作计划
 
 
2018学年学校工作计划
发布日期:2018-08-31 08:27:00

2018学年学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以《中小学德育工作指南》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《上海市中小学学业质量绿色指标2.0版》、《松江区学校德育工作三年行动计划 》、《学校安全岗位职责》为指导,落实区教育教学工作会议精神,落实立德树人根本任务,加强学校内涵建设,加强安全保障工作。

二、工作目标

1.健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化。

2.统整学校德育课程、德育活动、仪式教育等,纳入银杏园课程体系。

3.完善学校课程架构,追求课程逻辑,打造1~2门精品课程。

4.认真学习绿色指标2.0版,对标改进教学方式,全面提升教学质量。

5.积极做好强师兴教工作,启动青年教师成长计划,依托“一室一坊”,助力骨干教师、青年教师组团式发展。

6.加强学分管理,开发基于本校实际的校本研修课程。

7.加强教育科研工作,争取有区级重点课题立项。

8.加强信息化工作,助力教育教学和学校管理。

9.加强后勤管理,提高服务保障能力。

三、工作措施

(一)德育与文化

    1.加强德育队伍的建设,牢固树立“三全育人”观

   1)努力提高全员的育德能力。积极营造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好氛围;组织教职员工学习教育法律法规,增强遵纪守法、依法治教的自觉性;学习党的教育方针、德育理论,提高德育工作专业化水平。

(2)重点加强班主任队伍建设。继续开设“班主任论坛”,通过“案例分析”“经验提炼”双线并举的方式,加强相互学习和分享,提高德育工作实效;加强“专课专用”的检查和指导,促进班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化;积极参与区班主任培训、论坛、评比等活动,组织班主任参加市班主任基本功大赛;完善班主任工作考核制度,深化班主任绩效工资改革。将班主任的考核结果作为年度优秀班主任、五星班集体评选的重要依据。

(3)重视学生干部的培养。通过自主竞聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生干部和班级干部。对选拔出来的学生干部,大队部组织培训,定期召开学生干部培训会;建立自主管理员队伍,加强自主管理,实现生活上自理,学习上自主,行为上自治,志向上自立。

2.细化德育常规管理,重视学生良好行为习惯的养成

1)继续推行“每周一重点”的行规训练模式,加强反馈跟进。细化行规要求,将其落实到十枚“校本章”中;完善检查评比制度,大力推行“每月之星”的评比、表彰、宣传的力度,增强辐射面,扩大教育影响。

2)抓好班级文化建设,推进温馨教室的创建,营造“包容坚韧”的文化。指导各班开展丰富多彩的主题教育、文体活动、拓展训练,增强班集体的团队意识和集体荣誉感。

3)充实《新生入学指导手册》,组织青年教师、骨干班主任,在一年级手册的基础上,继续推广至多个年级,细化行规要求。

3.打磨德育品牌,彰显百年老校特色

1)以创全工作为契机,推进和谐校园建设。充分利用校园广播站、宣传栏、学校网站等宣传阵地,宣传百年老校的精神,宣传知名校友的情怀,宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气。

2)丰富节日纪念日活动,加强仪式教育。结合节日纪念日,实施每两个月一主题的德育教育活动,加强一年级入学典礼、入团仪式,二年级入队仪式,三年级志愿者仪式,四年级十岁生日仪式,五年级毕业典礼等仪式教育,落实立德树人根本任务。

(3做大做强《古诗吟唱》品牌,继续做好国学经典内容的渗透;丰富读书节、科技节、艺术节、运动会、社会实践等系列活动。

   4)推进心理健康教育活动。通过心理课程、班队活动和心理咨询室、心理信箱的疏导作用,做好心理健康教育工作,促进学生健康成长。

4.构建大德育网络,实现协同育人

1)积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。

2)加强家庭教育指导。建立健全家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等各种家校沟通渠道,丰富学校指导服务内容,帮助家长提高家教水平。通过“超能爸妈”“家长志愿者”等形式让家长参与学校教育和管理。

3)构建社会共育机制。联系程十发艺术馆、区博物馆、科技馆、醉白池等周边资源,实现馆校互动;依托知名校友符淙斌院士的资源,开展校园气象科普工作。

(二)课程与教学

 1. 聚焦素养,优化课程

1)进一步完善“银杏园”课程体系,整体设计“快乐活动日”、“快乐30分”、德育活动、仪式教育活动,在全面设计学校课程的基础上重点打造《方圆空间》《气象科普》等课程。

2做好武术、足球、外教进课堂、游泳等引进课程的管理,进一步探索旱地冰球项目与体育教学的融合,完成最后一批初级教练员的培训。

 2.加强教学常规管理,提升教学质量

1)认真实施课程计划。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。认真落实一到三年级增加一节体育课的要求,研究体育教学兴趣化的策略。

2加强教学五环节的常规检查。每月召开教研组长、备课组长例会,及时反馈教学五环节的检查情况,提高教师对常规的重视程度。坚持“减负”与“增效”,“规范”与“优质”齐抓并举。

3)加强教研组建设。倡导“指向问题的持续探索与改进视角”,重点研究备课过程中对课标、教材的整体把握,作业设计过程中聚焦素养的命题设计。推进教研活动主题化,系列化,课程化。鼓励将研究内容转化为研究成果,发表教学论文,营造良好的学术氛围。实施精准教研,促进精准教学。

4)认真学习《上海市中小学学业质量绿色指标2.0版》,做好每次测试、考查的质量分析工作;加强教师命题能力的培养,引导教师实现教学评的一致。

5)提升信息化环境下教与学的能力,利用信息技术加强对学业成果的分析,引导教师利用评价结果改进教学,使日常教学更有针对性和实效性。

6)以科研促教研,形成“研究真问题”的科研教研氛围。加强科研骨干队伍建设,完善科研激励机制。积极参加年度教科研成果评选和区级课题申报工作,争取有一等奖成果和区级重点课题。

(三)师资与队伍

1.根据时代发展要求和教师对课程的需求,整体设计师训课程,为教师提供实实在在的课程资源,促进教师专业发展。

2.重视区学科名师和教坛新秀的作用,依托名师工作室,助力教师在人文素养、专业能力、信息技术等方面得到提升。

3.认真做好市音乐学科中青年教学评比工作,并以此为契机,提升学科教师的团队合作意识和专业能力。

4.积极组织教师参加中级、高级教师职称评审,提高职称评审的通过率。争取在原有5名高级教师的基础上新增1名高级教师。

5.进一步完善专家引领、团队协作、师徒带教等教师培养模式,着重抓好1~5年青年教师、骨干教师、高端教师三支队伍,为教师聘请指导专家,选派外出培训学习。在各级教研展示、教学评比、职称评审等活动中充分发挥团队作用,通过合作教研、课堂打磨和课题研究,不断提升教师整体专业水平。

(四)安全与后勤

1.加强组织管理。健全安全管理机构,建立学校安全工作机制,制定岗位安全职责,落实安全工作资金、资源和安全保卫人员。

2.加强制度建设。完善安全工作管理制度,加强学校及周边安全综合治理,提高学校人防、物防、技防“三防”能力,学校周边一定范围成为学生安全区域。

3.加强预警防范。建立健全及落实安全日常管理、师生交通安全教育、校外活动、体育运动、食品安全、卫生防疫、公共安全事件、自然灾害等风险预防方案。保证学校的校舍、围墙、场地、教学设施、教学用具、生活设施等符合安全质量标准。

4.加强教育演练。按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求,在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容,多途径、多方式开展安全教育活动。定期组织火灾、地震等应急疏散演练;做好校园应急救护演练。利用好公共安全体验教室,组织学生分批体验。

5.加强重点治理。加强预防与应对溺水、火灾、交通事故、食品安全、疾病预防、中毒、伤害、校园欺凌等重点问题的教育与训练。健全未成年学生权利保护制度,防范、调查、处理侵害未成年学生身心健康事件,开展心理、行为咨询和矫治。

6.加强事故处理。妥善处理安全事故纠纷,组织并实施事故救援、调查和善后处理,维护学校正常教育教学秩序。

7.做好后勤保障工作,提升后勤人员的服务水平。以项目预算为抓手,推进年度预算执行。

(五)重点发展与特色项目

1.做大做强《古诗吟唱》项目,增添国学经典启蒙内容。进一步提高古诗吟唱的科学性和层次性。

2.在原有2个旱地冰球社团的基础上,将旱地冰球课程纳入一年级和二年级基础型课程《体育与健身》科目中,每周1节旱地冰球课。

3.做好创新实验室《方圆空间》课程的整体设计和《气象科普》社团课的开设。

 

 

松江区岳阳小学

2018.8.

 

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